24 septembre 25 - 2 ateliers pour aider les DU3R* à trouver leur voix
Le CMQ-EDU anime aujourd’hui au sein du Campus EDF deux ateliers interactifs dans le cadre de son axe attractivité.
La Fresque de l’Électricité : Comprendre les enjeux du mix énergétique
La fresque de l’électricité est un atelier collaboratif qui permet aux participants, ici des élèves du DU3R de l’Université Paris-Saclay, de plonger au cœur des enjeux transition énergétique. À travers des jeux de cartes, les participants découvrent les différentes sources de production d’énergie, le mix énergétique, ainsi que les défis liés à la transition énergétique. Cet atelier, ludique et pédagogique, permet de mieux comprendre l’impact environnemental des choix énergétiques et d’échanger sur des solutions durables pour l’avenir.
L’Atelier Orientation avec la Méthode LEGO : Réflexion constructive sur la réussite
L’atelier LEGO offre un espace pour réfléchir aux conditions de la réussite, réflexion au cœur de leur parcours d’orientation. En utilisant des briques LEGO pour construire leur vision de la réussite, les élèves sont invités à imaginer des parcours, des métiers ou même des solutions et à collaborer pour atteindre un objectif commun. L’atelier explore ainsi des concepts liés à l’orientation professionnelle et à la gestion de projets collectifs, en soulignant l’importance du travail en équipe et de la complémentarité des compétences dans le secteur de l’énergie durable.
Une démarche au service de l’attractivité du secteur
Ces deux ateliers contribuent de l’axe attractivité du Campus des Métiers et des Qualifications d’Excellence Énergie Durable. En proposant des activités à la fois pédagogiques et ludiques, le CMQ cherche à attirer les jeunes talents vers les métiers de l’énergie durable. L’objectif est de susciter des vocations et de favoriser une meilleure compréhension les enjeux de cette filière stratégique.
*Le DU3R – Diplôme Universitaire Réagir, Rebondir, Réussir est une formation labellisée “Passeport pour réussir et s’orienter” (PaRéO) d’un an.
